據張教授介紹，中小學英語課程改革的近期目標是讓小學生建立學習信心和興趣，聽懂能說；讓初高中生閱讀能力加速提高。目前小學和初中的英語課程改革已經啟動，全國500多個市縣參與其中，實驗區的教師培訓工作已經開始。
張教授透露，10月份國家將推出徵求意見稿，高中課程改革的核心是加強閱讀能力培養，讓學生能通過英語獲取、處理信息，用英語分析和解決問題，同時改變教材的繁、難、偏、舊，貼近與現代生活的聯繫。在評價體系方面，設計採用國際通用的分級方式，將基礎教育英語分成9級，發放英語級別證書，小學畢業達到2級，初中畢業達到5級，高中畢業為7級，高考選拔點為7、8、9級，具體要求由高校決定。在考試方面，今後中考聽力要增加，並將引入口試，客觀題要減少，單純的語音、語法題要去掉。高考的發展趨勢也是更注重閱讀能力的考察。
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