普京:大院裡的「問題學生」
俄羅斯總統普京的童年是在一個普通居民區裡度過的,當時他家住在列寧格勒市中心巴斯科夫胡同一棟5層樓裡,這棟樓的設備相當簡陋,既沒有熱水,也沒有洗澡間,廚房是公用的,樓道裡還經常有老鼠出沒。為了不讓老鼠溜到自己家,普京經常帶著鄰居家的孩子們在樓道裡展開「人鼠大戰」。
普京從小就是個不安分的孩子,上小學之前,父母把他看得很緊,告訴他未經許可,不許出他們的居民樓大院。但是小普京根本不理會這一套,自從5歲那年的「五一節」偷偷溜上街以後,他就深深地被「外面的世界」吸引了。有一年冬天,他居然同幾個小夥伴乘電氣火車到郊外玩,並在那裡過了夜。不過由於準備不夠充足,他們凍壞了也餓壞了,次日回到家,普京還被父母用皮帶教訓了一頓。
將近8歲的時候,雖然自己不大情願,普京還是在父母的要求下上了小學。據他自己回憶,那時候他幾乎從來不遵守上課的規矩,為了追求「自由」帶頭上課搗亂,成了班上的「問題學生」;此外,他還經常和其他一些調皮孩子打架,不過幾架打下來,他倒成了班裡的「孩子王」。
雖然普京不是「乖學生」,但是他的成績在班裡還是數一數二的,而且他幾乎從不遲到,為了做到這一點,他在冬天的早上不穿外套,一路跑到學校,以節省時間。
撒切爾夫人: 雜貨店老闆培養有方
英國前首相撒切爾夫人是一個雜貨店老闆的女兒,她小時候,家裡經濟很不錯,但是他的父親羅伯茨卻一心要為女兒營造一種簡樸節約、拚搏向上的成長環境,因而他們一家都住在店附近一處租來的小房子裡,這裡的廚房和廁所都是公用的。小撒切爾也沒有什麼零花錢,平日最令她開心的娛樂就是看電影或者戲劇。撒切爾夫人才5歲時,羅伯茨就教育她凡事要用自己的大腦來判斷是非,要有自己的主見,絕對不能人云亦云。他經常與女兒就各種問題展開辯論,在老父的精心培養下,撒切爾夫人年紀小小就本事不凡。她11歲進入凱斯蒂女子學校,後成為該校辯論俱樂部的頭號辯手,以思想敏捷、觀點獨到、講話準確、氣勢磅礡而使同學們甘拜下風。
此外,羅伯茨還手把手地教撒切爾識字,因而撒切爾年僅7歲就可以讀書了。後來,羅伯茨經常帶女兒到圖書館去,但是他對女兒閱讀的書籍選擇相當嚴,只允許她看有關人物傳記、歷史和政治方面的書,有意增加女兒對歷史和時政方面的瞭解,為她將來走上仕途打下了基礎。
蓋茨:牌桌上的「常勝將軍」
比爾.蓋茨從小在奶奶身邊生活,他的奶奶特別喜歡打牌,於是她經常把蓋茨帶到牌桌邊,教他各種紙牌的玩法,她告訴蓋茨贏牌的訣竅就是動腦子,觀察別人的出牌情況,仔細分析後再出自己的牌。蓋茨牢牢記住了這一點,因而很快成了牌桌上的「常勝將軍」,連大人都不是他的對手。
從9歲起,蓋茨就經常跑圖書館了,他仔細地閱讀那套厚厚的《世界圖書百科全書》,花了大半年的時間將它從頭讀到了尾,並因而對數學和自然科學大感興趣。漸漸地,老師們發現蓋茨與別的孩子越來越不一樣,他的觀察能力和組織能力出眾,知道的事情特別多,特別是在做論文時,別人只能交兩頁,他卻可以毫不費力地寫滿14頁。
上7年級那年,蓋茨的父母決定把他轉到一所私立學校,接受更全面、更現代的教育。蓋茨在那所學校裡第一次接觸了電腦,並對此產生了濃烈的興趣。他如飢似渴地學習電腦知識,很快就可以自己編寫電腦遊戲。不久後,他和同學們組成小組,摸索編軟體程序賺錢的路子。蓋茨把自己的業餘時間都用來實驗新的軟體,並用這些軟體換取當地一家電腦公司的操作電腦的時間。
巴菲特:11歲首次炒股成功
有「股神」美譽的巴菲特出生在美國中部內布拉斯加州的一個城市家庭。在童年時代,他就對數字特別痴迷,汽車的牌號,每個單詞在報刊上出現的次數,棒球賽比分,甚至報紙上刊載的社會名流生死年份,都能引發他的濃烈興趣。也許正是因為擁有這種與生俱來的天賦,在進入投資領域後,他計算投資的風險和回報的本事比任何人都強。
上世紀30年代,美國經濟大蕭條,巴菲特的家鄉也受到影響。他父親供職的公司倒閉了,全家不得不遷移到了別處,父親與人合夥開了一間公司,但是新公司很快陷入了困境,巴菲特一家的生活變得有些艱難了。於是,巴菲特的興趣也從數字變為金錢,據他自己回憶,那時候他在「數著想像中的財富」的過程中成長。
10歲那年,巴菲特隨父親來到世界金融中心紐約,剛到這裡不久,他就被華爾街股票交易所的繁忙景象迷住了。他開始偷偷閱讀炒股和投資指南,一年後,還是孩子的巴菲特開始了自己的第一次投資冒險。他以每股38美元的價格買進了一種公用事業股票,數日後,這支股票的價格上漲到40美元,他馬上將它們全部拋出,雖然這個首次投資賺錢不多,但是巴菲特感到無比喜悅,更堅定了自己在投資界大展身手的決心。
霍金:同學打賭他永不能成材
科學家霍金小時候的學習能力似乎並不強,他很晚才學會閱讀,上學後在班級裡的成績從來沒有進過前一半。而且因為作業總是「很不整潔」,老師們覺得他已經 「無可救藥」了,同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時,他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭,說他永遠不能成材,同學們還嘲諷地給他起了個外號叫 「愛因斯坦」,誰知20多年後,當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。
隨著年齡漸長,霍金對萬事萬物如何運行深感興趣,他經常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復組裝回去時,他卻束手無策,不過他的父母卻並沒有因而責罰他,他的父親甚至給他擔任起數學和物理學「教練」。
在十三四歲時,霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣。雖然中學物理學太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認為這是最基礎的科學,有望解決人們從何處來和為何在這裡的問題。從此,霍金開始了真正的科學探索。
中國日報網
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