教育部公布的《中小學教師職業道德規範（徵求意見稿）》一共有六大條，分別為愛國守法、敬業奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。其中在「熱愛學生」的條目下，增列了「保護學生安全」。
此一條文出爐後，當然引來一片叫好聲。不過，也有人翻出九七年修訂的《中小學教師職業道德規範》中的第三條規定，「熱愛學生，關心愛護全體學生......。」對於「愛護」二字，則引用《現代漢語詞典》的解釋，為「愛惜並保護」之意。也就是說，如果在新修訂的《小學教師職業道德規範》中加上「保護學生安全」一項，純屬多此一舉。
教育部將《中小學教師職業道德規範（徵求意見稿）》掛在網上之後，也隨即遭到很多教師的反感和反對。從網路新聞後面的跟帖評論內容看，評論者絕大多數是教師。他們普遍認為教師的待遇太低，而教師的責任和義務卻很多很沈重；有的教師甚至認為教師職業道德規範是加在他們身上的一條鎖鏈。
雖然外界對「範跑跑」引發的風波爭議不斷，但「範跑跑」卻贏得了一個令人稱羨的「粉絲」。自動請纓趕赴地震最嚴重的北川、綿陽、都江堰、綿竹等地做抗震志願者的「地震美女」魯靖，竟然語出驚人的說，「嫁人就要嫁範跑跑！」她的理由是，「在這個被謊言充斥的世界，範跑跑是真實的。」賺得美人心，絕非範跑跑落跑時所能預料。
来源:中時電子報
短网址: 版權所有，任何形式轉載需本站授權許可。 嚴禁建立鏡像網站。
【誠徵榮譽會員】溪流能夠匯成大海，小善可以成就大愛。我們向全球華人誠意徵集萬名榮譽會員：每位榮譽會員每年只需支付一份訂閱費用，成為《看中國》網站的榮譽會員，就可以助力我們突破審查與封鎖，向至少10000位中國大陸同胞奉上獨立真實的關鍵資訊， 在危難時刻向他們發出預警，救他們於大瘟疫與其它社會危難之中。
