新聞報導的事情發生在武漢，新聞中還舉了一些學生家長給老師送禮的例子作為"參照"。當然，也有家長表示從來不給老師送禮，也有老師表態，"我從來不會因為家長送禮不送禮而對學生另眼相看的。"
中國是一個人情社會，節慶送禮早已是一種公開的秘密。只不過，近些年來，這項秘密變成了"潛規則"，並愈演愈烈。新聞中，那些不給老師送禮的家長說的或許是真話，那位不收禮的教師說的或許也是真話。可是，這樣的一條新聞，就能說明此項潛規則不存在嗎？答案是否定的。因為，倘若不存在，就不會有這條新聞出現。況且，誰都知道送禮與收禮都是違背社會公德的行為，即便家長送了，老師收了，那些人還會對著新聞記者說真話嗎？
教師節前後，家長們為送禮不送禮、送禮標準發愁。他們這麼做，是愛子心切，也是被逼無奈。試想，全班百分之九十的人都送了，你的孩子敢當這百分之十？
老師同樣犯愁，收禮吧，違反原則和規定；不收禮吧，別的老師都收了，自己豈不吃虧？而且，家長們還追著屁股送，明著送，暗著送。你想不收禮，都感覺難為情。
世風如此，家長、老師、孩子都是身不由己。久而久之，好好一個教師節，讓潛規則給搞變味了--儼然成了一個"送禮節"。家長們敢怒不敢言，只能聽之任之。進一步講，教育領域類似的潛規則又何止於此。
教師節來臨之際，我們理應對於普天下的老師道一聲辛苦。曾記否，那些讚美師愛、師德的詩歌和美文？那曾飽含著人們對於教師的尊敬和感恩？可是，現在的那些被迫送禮給老師們的孩子和家長會對於教師心存感恩嗎？他們不會，家長們會認為老師拿了他們的東西就該對自己的孩子更好；學生們會更早的認識到"拿人錢財，替人消災"的"潛規則"。而這必然毀掉校園的純潔，毀掉的是師生之間的情誼，更毀掉了孩子們原本的純樸和善良。
(文章僅代表作者個人立場和觀點)
来源:網易新聞
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