中國教師節定在9月10日，而近來中小學學校外的精品店多了許多顧客，8成是學生家長，表示要藉教師節向孩子的老師表心意，但更多的受訪老師認為「太沈重」、「感覺自己被收買」。
南方日報這幾天派人在學校附近的百貨店、友誼商店外「蹲點」，發現上述情況。中國青年報近期的調查也印證：「想讓老師多照顧一下自己的孩子」，是家長送老師禮物的最大理由，其次是「送禮成風，擔心孩子受委屈」。
不過，據瞭解，老師們對家長送的「大禮」普遍感到為難，而且壓力巨大，有的甚至認為帶有目的性、功利性的禮物，是對教師職業的侮辱。
南方日報記者走訪10所中小學校，所有受訪老師都表示，曾經在教師節收過禮物。他們對於出於感恩、答謝、體諒工作的小禮物，大多都感到可以接受；但對一些貴重的，特別是「背後有求」的禮物，老師們就感到負擔沈重。
一位葉姓老師不諱言，有的家長送了禮好像就有了某種特權，會不斷提各種要求，「感覺自己好像‘拿人手短，吃人嘴軟’了。」
一位自稱有20年經歷的老師「木易天天」在網上的留言引起網友的關注。他表示，家長給教師送禮是對教師最大的不尊重和不理解，「給老師一句簡單的問候就可以了」。
但他認為過教師節最開心的還是收到畢業N年的學生發來的簡訊，「說明這孩子還記得老師，也說明我的教學是成功的，儘管很多時候我不記得他是誰。」
中國大陸的教師節曾有多次演變，1931年時定在每年6月6日；1939年國民政府決定以孔子誕辰的陰曆8月26 日為教師節；中共在1951年決定將教師節和國際勞動節合併，因此又改到5月1日。
最後定在9月10日為中國教師節，是在1985年1月21日第6屆全國人大第8次會議，正式通過國務院關於建立教師節的議案。
来源:中央社
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