不逼學生不知成績好壞 加拿大教育方式逼急了中國家長
不希望孩子被升學競爭壓得喘不過氣來，不希望孩子成了唸書機器，不希望孩子一天帶兩個便當上學，完全沒有課外娛樂，不希望這個那個┅，所以，他們把孩子帶到加拿大來，期待這裡的教育體系能像魔法棒一揮，造就一個個聰明健康的雙語孩子。
小學階段還好，反正就是快快樂樂的上學放學。到了中學，許多家長就急了，「老師們怎麼都不管孩子的成績呀！」考好考壞都沒有人理會，甚至沒有人知道孩子們的成績。大學上不上得了都是未知數。
這正是加拿大中學教育與中國或臺灣最大的區別，他們培養的是自動自發的學生，讀書與考試是自己的事，不是老師的責任，老師基本上是不管的。而且，學校也不會把分數貼在牆壁上給大家看，同學之間也不知道誰考得好，除非小圈圈裡的好友們私下討論。
在這種放任與尊重的制度之下，同學之間不會因為成績好壞而有大小眼，師生之間也不會為了考試而鬧得不愉快，這是它的好處。但是，它也有壞處，同樣抱著書本上學，警覺性高的學生，在沒有人督促的情況下，會自己加一把勁，警覺性低的可能得過且過，成績差到連自己都不敢看。
這個時候，家長的態度很重要，如果當父母的趕緊幫忙找家教，或者送孩子去補習班，那麼，孩子們依舊習慣在「被動」的環境中學習，到了大學有可能會適應不良，無法自由思考。最好讓孩子們清楚知道加拿大的教育本質，主動去調適，才可能立於不敗之地。
既然走了一趟移民路，也許可以多花一些精力去掌握這裡的教育精髓，並且融入其中，才不枉跨出這一大步。
来源:世界日報
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