一項研究顯示，英文程度妨害移民融入美國社會，限制職場機會。（Getty Images）
美國印第安納州普度大學（Purdue University）發布的一份最新報告顯示，中國移民登陸美國後，如果在華人社區中生活和工作，更不容易學習和熟練掌握英文，也會他們妨礙融入美國社會，獲得更好的工作機會。
這份報告的作者，普渡大學農業經濟學家Brigitte Waldorf 和Raymond Florax表示，「英文程度妨害移民融入美國社會，限制職場機會。融入美國社會包括講英文的能力，這也是美國總統歐巴馬在移民改革演講的核心內容。」「在更多元的環境中生活和工作會激勵移民學習英文。」「簡而言之，像唐人街、小義大利等地方不是很有利於學英文。」
研究人員還表示，因為對移民並沒有英文熟練程度的要求，很多抵美移民選擇他們最感到舒服的地方生活和工作，而這些地方，英文不是必要技能。他們是否以及如何學習英文的方式各異，取決於其家庭的教育程度、工作技能和語言能力。有時候，也跟他們來源的國度有關。
這份研究發現，有較高教育程度和工作技能的移民更願意說英文或學習英文。一起居住的家庭成員如講話英文，也會幫助獲得會話技能，特別是那些有工作的移民。
在中國移民家庭中，講英文的孩子通常為父母扮演教師的角色。在墨西哥家庭，孩子則為英文不流利的成年家長扮演翻譯的角色。由於美國有很多人講西班牙語，墨西哥移民不學英文也比中國移民更容易融入美國社會。
統計局數據顯示，2000年至2010年間，32%的美國人口增長來自移民，但是講英文的移民從1900年的85%降至2010年的71%。英文能力下降，部分取決於這些移民登陸美國時是如何融入美國社會的。
Florax表示，英文能力對於移民的經濟地位非常重要，這就像他們在社交圈如何發揮作用一樣。
該報告在針對25歲以非求學目的來美的中國和墨西哥移民群體作研究後得出。中國和墨西哥都屬於美國最大的移民群體。
来源:大紀元編譯
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