身為教育工作者，身邊常可聽見這樣的話「如果考一百分，就給你一百塊。」或者是「如果考前三名，就給你五百塊。」但通常使用這種方式的結果，不是無法持久，就是逼著孩子去作弊。
曾看過一個例子，有個孩子喜歡玩足球，去年暑假如願進入一所專門訓練足球學校的「體育班」。
體育班的孩子因著重體能訓練，在課業上常不及普通班的孩子，孩子和家長都知道這道理，也有心理準備，才會進入體育班就讀。但學校老師為了讓孩子學業成績不落人後，竟然用「金錢」當獎勵！告訴孩子月考只要每科成績達60分，就可得到100元獎金。
這個孩子剛好5科都及格，所以拿到500元獎金。於是班老師求好心切，要求更高了，要他第二次期中考分數必須達80分才能獲得獎金。這對上體育班的孩子來講難度很高，孩子經不起金錢的誘惑，於是集體作弊，當場被監考老師抓到，學校通知家長，孩子也嚇壞了，方知自己闖了大禍。
成績該與獎金劃上等號嗎？其實用「錢」當獎金，會使孩子養成為了錢而學習的錯誤觀念，進而急功近利，產生對金錢的盲目崇拜，扭曲孩子的學習動機。一旦獎勵取消，在沒錢誘惑下，孩子便會缺乏學習的自覺性和主動性。
那麼，我們該如何提高孩子的內部動機呢？也許你可以從以下幾個方面著手。
1、培養孩子的興趣，讓他們真正從中收穫樂趣。
2、激發孩子的好奇心與探索慾望。
3、包容而非控制的環境。給孩子提供足夠的支持，為他們提供建議和選擇，並鼓勵其負起獨立選擇的責任。
4、設置有適當難度的任務——太難或太簡單都不利於內部動機的培養。
看到這裡，是不是有媽媽們會認為以後不用再給孩子獎勵了。那你大概會面對孩子的抗議和楚楚可憐的眼神。請記住：當孩子們不需要物質激勵也能出色完成某活動時，你沒有必要畫蛇添足給他獎勵。當你要鼓勵孩子完成某項他並不是太喜歡的活動時，還是給我們的孩子一句愛的鼓勵或一點小獎勵吧！
