【看中國2016年03月04日訊】（看中國記者蘇菲綜合報導）每個父母都希望子女能成為人中龍鳳，虎媽鷹爸式教育曾引發全社會對親子教育等話題的熱議。不過最近重慶市又出現一名「虎媽」。她為孩子製作了一張作息時間表，小孩每日要學習18個小時而且期間並無休息時間。該名母親堅稱「小孩子唯一能做的事情就是學習」，惹來大批網民批評，有專家認為中國「虎媽」現象不斷，與國家的教育資源不公平有關。
虎媽為子製作息表 每天學習18小時
大陸媒體報導，據稱畢業於北京大學的30歲「虎媽」劉女士，為自己的「小P孩」制定了作息表。作息表列明小孩一星期的活動安排，除平日上課外，該名「虎媽」更安排了古文、圍棋、鋼琴、毛筆書法、奧數、跆拳道等多項課外活動。小孩每天早上5點就得起床學習，一直到晚上11點才能休息。
北大畢業虎媽為「小P孩」制定的作息表。（網路圖片）
「虎媽」解釋自己安排的活動都是為了孩子的前途，「跆拳道、游泳是為了鍛練身體；彈鋼琴、拉丁舞是為了培養藝術天賦；圍棋、奧數是鍛練邏輯思維能力」，她認為自己孩子天賦不高，故多項課外活動有助其改善孩子的能力。她還解釋制定作息表的目的是為了培養孩子的時間觀念和自律習慣，「我爸爸當時也是這麼教育我的」。
對於有網民斥責她令孩子失去童年，她不以為然的表示「要想未來輕鬆一點，從小就要辛苦一點。現在不學習以後就會被社會淘汰」。她堅稱孩子按作息表生活仍十分健康，「6小時的睡眠剛剛好，上課也沒打瞌睡」，又稱只要孩子考取好成績，就會給他放假，「勞逸結合」。
虎媽式教育並不適合每個小孩
「虎媽」蔡美兒和她2個女兒。（網路圖片）
自2010年，美國耶魯大學華裔教授蔡美兒出版《虎媽戰歌》一書，講述自己「十不准」的教育方法，包括：不准在外過夜、不准參加玩伴聚會、不准參加校園演出、不准抱怨不能參加校園演出、不准看電視或玩電腦遊戲、不准擅自選擇自己喜歡的課外活動、不准任何一門功課的學習成績低於「A」、不准在除體育與話劇外的其他科目拿不到第一、不准練習鋼琴及小提琴以外的樂器、不准在某一天沒有練習鋼琴或小提琴……不過這種苛刻的教育方法，引發不少西方父母對其聲討。
之後，中國也出現不少「虎媽鷹爸」的報導，不少父母在網上分享自己的「虎媽狼爸」式教育……但中國教育專家認為，虎媽式教育並非適用於所有的孩子，如果孩子的叛逆性非常強，這種方法會讓孩子們長大後會引發一定的心理障礙以及扭曲。而在西方教育觀念普遍認為，讓孩子有自己更多的自主發展才是更好的教育方式。
虎媽現象：成功是一劑毒藥
虎媽——蔡美兒（Amy Chua）（網路圖片）
2012年，中國人民大學社會學系的周孝正教授在接受《德國之聲》採訪時，從社會學的角度對虎媽現象進行分析和解讀。
周孝正教授認為：「……這些父母都是用一些邪惡的手段，他們要達到他們認為的美好的目的，這是我們中國的一個大問題。再加上中國的一個特殊情況：人口的急剎車。獨生子女在中國大約有1.4億，在這種情況下反映到教育上就非常嚴重了，對孩子就得打罵利誘等等。成功就是一例毒藥，毒得我們中國社會上下，家長孩子都受毒不淺。」
雖然嚴厲的教育方式在中國自古就非常盛行，但周孝正教授認為社會的兩極分化，社會資源的不公平分配，從很大程度上導致了這一現象的惡化。「你想想中國腐敗到這個份上，你把招生的權力給學校，那些窮孩子能上重點中學嗎? 國家把資源都投到了那些重點大學，孩子的家長都想讓孩子去享受優質的教育資源，可是我們國家的教育資源越來越不公平。」
