創立
1976年，在比利時克諾克市(Knokke,Belgium)兩年一度的「國際詩歌會」(the International Poetry Society)上創立了「世界兒歌日」(the World Children's Song Day)，專門針對世界上13歲或以下的兒童的一個在國際社會上互相交流的日子，口號是：「關愛兒童、締造和平、消滅戰爭、建設家園」。
目的
「世界兒歌日」的目的是通過兒童歌謠建立和聯繫起各國兒童的友誼，從而傳達關愛和和平的訊息給這一群13歲或以下的兒童，確實是一個寓教育於音樂之中的節日，期望能夠充分發展兒童的才智、個性和身心健康，並培養他們對自己國家的傳統文化、民族語言和社會價值的認同、以及對自己國家的文明的熱愛和尊重。
發展
「世界兒歌日」在1976年比利時克諾克的「國際詩歌會」(the International Poetry Society)上議決由13歲以下的兒童在每年春天來臨的第一日舉行活動，即是中國傳統的二十四節氣中的第四個節氣-春分，在1976年的會議中，就訂定在每年的3月21日，期望可以成為兒童國際交流的日子和平臺，亦是維護、保障兒童權益的一種推廣。
活動
「世界兒歌日」在1999年3月21日亦得到了「聯合國教科文組織」的認可和支援，在每年的3月21日這一天，各國兒童組織、兒童福利團體、教育機構會舉辦活動來慶祝這一節日。「世界兒歌日組織委員會」的總部設在比利時布魯塞爾，組織委員會除了每年舉辦活動外，還設立了包括各類獎勵兒童的藝術獎和獎勵特殊教育需要兒童(SEN)(special educational needs children)的獎項，鼓勵所有兒童積極去傳承自己國家的傳統文化、展現個人才智和享受快樂、豐盛的人生。
未能受重視
令人婉惜的事，「世界兒歌日」未能受到各個國家的政府和人民的重視，令到這個節日每年無聲無息的過去。歸咎原因，可能是：
1.因為每年都有很多節日，都是同成年人世界和消費市場有關，兒童歌曲、童謠很難在消費市場上拉上龐大的消費，在當今經濟掛帥的社會，沒有商家的大力宣傳，很難將一個節日扯上風氣；
2.在教育界人士和家長的心目中，音樂是一般俗語所謂說的「閑科」，在公開考試中，音樂科是一個可有可無的考試科目，考大學的時候，音樂的成績只是一個非常次要又次要甚至沒有影響的參考，除了是學習音樂的學生和從事音樂工作的成年人較為著重之外；和
3.在世界上，並不是有很多國家著重音樂、民族音樂，即使政府願意推動，也需要投放大量經濟資源，現在經濟富裕的國家不多，政府寧願將資金放在民生等經濟領域上去，對於文化的推動，就無暇兼顧了。
從樂曲中反思
每一集我選取的樂曲都會圍繞一個主題，讓大家能夠「從樂曲中反思」，今集所播放的都是兒歌，就是我們年幼的時候所唱過、所聽到的歌曲，不論是在家裡由父母親或家傭唱或者播放的，還是在學校由老師教導的，看看可以帶給各位聽眾朋友多少孩提時候的回憶。
路家敏主唱香港電臺1977年電視劇《小時候》主題曲《小時候》
這一套電視劇《小時候》和這一套電視劇的主題曲《小時候》我相信都是陪伴很多人成長的一套電視劇和歌曲。
歌詞講出了：在小孩子「小小的宇宙」裏，是「歡欣的」，經常「蹦蹦跳、哈哈笑、踢波、跑步、打韆鞦，不知天高地厚。」；在小孩子「小小的宇宙」裏，是「活潑天真的」，「真的我，真的你，唔係小木偶」；在小孩子「小小的宇宙」裏，是「愛動腦筋」的，「凡事好發問」；在小孩子「小小的宇宙」裏，是「繽紛的」，「像皮球，天天轉，奇妙事不斷有」。
各位讀者：我在小孩子的時候的「小小的宇宙」裏，真的是這樣子！你們在小孩子的時候的「小小的宇宙」裏，又是一個怎樣的「小小的宇宙」呢？
李香蘭主唱《小時候》
各位讀者：你們又知不知道還有另外一首歌曲又叫做《小時候》呢？是由李香蘭主唱的。當然，如果你知道，你的年紀也就不少了。
歌詞這樣子說：「提起小時候，在樹下，在小河邊，爬山，划船，踢毽，打球，唱歌，爬草地，茅草當金簪等飾物，樹枝當馬鞭。」
歌詞又提到薛平貴和王寶釧兩個中國戲曲中的人物。話說在唐朝，薛平貴出身貧寒，跟相國女兒王寶釧相戀成婚。婚後擔任將軍，帶兵征討西涼，戰敗被俘，被迫娶了西涼公主為妻，十八年後，薛平貴平定西涼，與王寶釧複合，一家樂也融融。
我年幼的時候都有玩扮新郎、新娘的遊戲，你們有嗎？
這是我的《小時候》，你們呢？
「Animals Went In Two By Two」(《動物兩隻兩隻的進入方舟》)
經上這樣子記載：「世人敗壞。神就對挪亞說：我要把他們和地一併毀滅，你要用歌斐木造一隻方舟，我要使洪水氾濫地上，毀滅天下。我與你立約，你同你的妻，與兒子、媳婦，都要進入方舟，凡有血肉的活物，每樣兩個，一公一母，你要帶進方舟，好在你那裡保全生命。」
各位讀者：創世主已經來到世間上度人了，你們又有沒有意識到要保全生命呢？「Animals Went In Two By Two」。
《我是一個大蘋果》
我小的時候唱《我是一個大蘋果》是以下這個版本：「我是一個大蘋果，個個孩子都愛我，又香又甜又好吃，面上一顆紅眼睛，小朋友們常常吃我，變成一個大蘋果。」
等一會兒播出的《我是一個大蘋果》這首兒歌，旋律跟我們以前唱的一樣，但是，可能為了改善部分音樂與廣東話的調子的問題，把歌詞略有改動，這首兒歌的歌詞版本是這樣子的：「我是一個大蘋果，個個孩子都愛我，又香又甜又好吃，天真的小臉像太陽，大家快來吃多個，笑面像個大蘋果。」
各位聽眾朋友：你們唱的是哪一個版本呢？這可能就跟你們的年齡有關係囉！你們又喜歡哪一個版本呢？
「Alphabet Song」(《字母歌》)
歌曲的歌詞就是A至到Z 26個英文字母，最後加上一句「Now Iknow my ABCs.Next time won't you sing with me.」意思就是說：現在，我認識了我的ABC，下一次你可不可以跟我一起唱呢？
很多研究都證明通過音樂、歌曲去學習語文生字、各學科知識都是有很大幫助的，不論是兒童，或是成年人，甚至是老年人都有效，音樂、歌曲都能提升大腦在學習各種知識和技能的能力。這首《字母歌》就是一個很好的例子，大家不難察覺，孩子通過唱這首《字母歌》來學習26個英文字母的速度是特別快㗎！
歌曲還有一個特點，就是孩子可以在輕輕鬆鬆的唱歌活動中不知不覺就學識了有關知識。作為家長和老師的，就不妨去試一試，將一些你們希望孩子能學到的知識，編入熟悉而琅琅上口的歌曲中。不單止可以應用在小朋友身上有效，作為大朋友、成年人的你們，也不妨試一試，效果真的出乎意料的好。
廣東童謠《月光光》
這首童謠是媽媽哄小孩子睡覺的時候唱給小孩子聽的，希望孩子通過媽媽柔和的歌聲能夠早一點入睡，我也聽過媽媽哄我弟弟睡覺的時候唱過這首歌，文化就是這樣子一代一代的承傳下去。
《月光光》的歌詞是這樣子的：月光光，照地堂，蝦仔你乖乖瞓落床，聽朝阿媽要趕插秧囉，阿爺睇牛要上山岡。蝦仔你快高長大囉，幫手阿爺去睇牛羊。聽朝阿爸要捕魚蝦囉，阿媽織網要織到天光。
歌詞反映出簡單的人心、純樸的民風，是人類真正的正統文化社會面貌！比起今天電子時代的文化是否真的純樸很多呢！
ChuChu TV主唱「Ten Little Indians」(《十個小印第安人》)
歌詞是這樣子的：「One little,two little,three little Indians」中文歌詞翻譯過來就是：一小個、兩小個、三小個黑人。」是教小朋友學習數數，學習從一數到十，是有教育意義的一首傳統兒歌。
《十個小印第安人》這首兒童歌曲有否勾起你們的兒時回憶呢？
香港兒童音樂劇團合唱電影《五個孩子的校長》插曲《小太陽》
歌詞是這樣子的：「太陽像大紅花，在那東方天邊掛，圓圓臉兒害羞像紅霞，只是笑不說話。太陽像個大南瓜，在那高高天空掛，照得滿山歡樂融融，草兒發嫩芽。大嘴巴，笑哈哈，落了也要往上爬，敬它，愛它，我把心兒交給它。太陽倦了便回家，夜裡有些少驚怕，明晨月兒落，旭日重來，依舊往上爬。」
歌詞教導我們：人要在「哈哈笑」中、在「歡樂融融」中成長，無恨、無怨，不亢、不卑，「落了也要往上爬」，「旭日重來，依舊往上爬」。你們又做不做到呢？
「London Bridge Is Falling Down」(《倫敦橋正在倒塌下來了》)
這首歌曲有著這樣的一個故事：倫敦橋在1014年興建，英國國王為了抵抗丹麥的軍隊軍隊攻入英國的中心地帶，因而燒燬了這條倫敦橋，避免敵軍繼續長驅直進；重建倫敦橋之後，在1091年又被暴風雨摧毀倒塌；又在重建倫敦橋之後，在1136年又被燒燬倒塌；然後就開始採用石頭來重建倫敦橋，橋上面還興建了房屋、商店和教堂等建築物，但是，不幸得很，在1212年發生了一場巨大火災，大火從倫敦橋的兩端燒起，引致人民逃生困難，結果釀成3000多人死亡；之後，再用鋼鐵重建倫敦橋。
當時也有一個傳聞，就是若要石橋建築得穩固，就要把小孩子活埋在基石下面，以後都不會倒塌。當然，這個傳說不是真實，但是，不謀而合，中國人也有這個傳說，在我們的村莊也傳得沸沸揚揚，我的媽媽也用過這個傳聞來嚇唬我，叫我不要隨意出街走動，更不要「周山跑」，否則會被建築工人拉去活埋在橋墩之下，以穩固橋樑，我當時已經有八、九歲了，還是相信了媽媽的話，把我嚇得在一段長時間內不敢上街，離開家門也是膽戰心驚的，生怕被人捉去活埋。到了上中學，才知悉這個是家長恐嚇小朋友的一個技倆，雖然，大家都知道，家長不應該用恐嚇的手段來教育孩子，但是，又真的把我這個被一般人認為頑皮的孩子嚇得不敢四圍亂竄，也許亦能真的乖了一陣子。我當年都很體諒媽媽的一片苦心，可能是她對我這個頑劣的孩子已經無計可施了，才出此下策。各位家長、老師就不要仿傚了，可能會適得其反，若果有些國家對保護兒童的法例比較嚴厲，可能會被起訴對兒童進行精神虐待哩！
《世界真細小》
這首歌曲勸勉：「人人常歡笑，不要眼淚掉；時時懷希望，不必心裏跳；良朋同歡聚，相依相對笑；萬里難隔阻，心裏情長照；奇妙人間樂，我地樂遙遙；萬里連心路，用愛造長橋；實在真係細世界，嬌小而妙俏。」
小結
無可否認，兒歌、童謠承載著我們每個人在童年階段的成長和回憶，也承載著每個國家的文化和發展，因此，兒歌、童謠都是每個民族重要的文化遺產，作為每一個人的我們，又怎能夠讓兒歌、童謠漸漸式微呢？因此，本文就藉助「世界兒歌日」這個日子去播放陪伴每一個人成長的兒歌、童謠。
願祝各位能夠「返本歸真，擁有純潔的童心、童真，去擁抱世界、擁抱未來」！
