一个12岁初一女孩，开学两周从全封闭的寄宿学校被送回家后，智力却退化到了6岁半，中间6年的人和事全部记不得，言行举止如同幼童，脑电图显示“中度异常”。
寄宿回来后不认识爷爷奶奶
9月8日上午11时许，在武功县神果私立学校上七年级(初一)的女生兰兰(化名)被校车送到了岐山县蔡家坡镇。这一天，是开学两周后学校给寄宿孩子安排的休息日。但当爷爷奶奶接到兰兰的时候，她却恐惧地哭闹说不认识他们。爷爷奶奶赶紧联系在宝鸡工作的兰兰的母亲杨女士。下午1时，杨女士和丈夫白先生匆匆赶到蔡家坡，孩子竟然只认得妈妈，不认识爸爸！
“我当时以为孩子搞怪呢，没有太担心。”杨女士说，当天她就把孩子接回宝鸡，想晚上慢慢询问她究竟怎么回事，但很快她就发现的确不对劲了：问兰兰“几岁了”，她回答“6岁半”；指着爸爸问她是谁，她说是“叔叔”。因为杨女士和白先生是二婚家庭，在兰兰6岁多的时候才结婚的，当时兰兰就称白先生“叔叔”。闻言，杨女士觉得自己当时就要崩溃了。
对着穿衣镜问妈妈这人是谁
接下来，兰兰一系列的离奇表现更是让一家人瞠目结舌：本来非常喜欢喝可乐和雪碧的她，突然对家里摆放的可乐熟视无睹，而喜欢上了幼年时常吃的棒棒糖；对来家里的老邻居老朋友，她一概不认识；当拿她的衣服让她换时，她说“这么大的衣服咋能穿？”更让杨女士和白先生心急如焚的是，孩子不认识现在的自己了，对着穿衣镜穿衣服，她惊讶地问妈妈“镜子里这个人是谁”？
8日下午，白先生夫妇俩急忙带着孩子到一家综合医院做了CT，CT显示脑部无肿瘤或者外伤等，夫妇俩当时还稍微放了点心。当晚，她和孩子睡觉，又检查了一遍孩子身上，也没有发现明显外伤；询问孩子过去这几年的一些事情，孩子总是问“你说谁呢”，而且说话的腔调和语气也是“奶声奶气”的童声。
6年成长记忆离奇消失
10日下午，杨女士夫妇把兰兰带到了宝鸡康复中心，这是宝鸡一家精神卫生方面的专科医院。因为是星期天，很多检测项目没办法做。该中心的苏主任判断孩子可能已经间断性失忆，需进一步详细检查。
“失忆”，这个只是在媒体上见到过的词语一下子出现，杨女士和白先生都蒙了。经过了解，他们才知道，这是一种脑部受到外伤或刺激后，突然会“抹掉”一个阶段记忆的病变。
杨女士说，得知孩子是失忆后，她翻看了孩子带回来的书本，发现在新学期开的课上，截至9月4日，兰兰还在做着笔记，写的字和原来一样，但从4日以后，课本就是崭新的了。
脑电图显示“中度异常”
昨日上午，兰兰来到康复中心做全面检查，经过智力测试，她的记忆和智商的确停留在了6岁半，脑电图显示“中度异常”。大夫认为，这种情况的确比较少见，目前必须要搞清的是孩子究竟在学校发生了什么事情？药物治疗帮助找回记忆是一方面，更重要的还需要从引导治疗着手，是否能帮助孩子找回失去的记忆，还需进一步会诊并观察治疗才能定论。
记者昨日见到兰兰时，她刚刚住上医院，在病房里，她一边飞快地按着电视遥控器频繁换台，一边把妈妈给她买的零食一袋一袋用牙咬着撕开，看到记者、医生，她便把袋子里的食品拿出来，使劲塞到大家嘴里并奶声奶气地说“叔叔，你也吃。”
白先生夫妇热切希望熟悉这种病情的医务人员能帮助他们找到一些治疗方法。
老师同学称被同桌男生用书打头
昨日下午，白先生夫妇来到武功县武功镇兰兰寄宿的全封闭式管理的神果私立学校。
据兰兰的同班及同宿舍的孩子们讲，9月4日下午，兰兰和同桌男生王某发生争执，王某用书本在兰兰头上打过，后来，兰兰就趴在凳子上、地上号啕大哭，大家都劝不住。老师来了便把她带到了医务室，医务室认为只是“情绪受到刺激”而未做任何治疗。送回宿舍后，兰兰就不正常了，她和大伙说“不认识你们”，说她才6 岁半，“看上去一下子变了个人”。
兰兰同宿舍同学说，第二天(9月5日)要军训，当晚班主任老师还让宿舍几个人轮流看护兰兰，“弄得我们都没睡好。”从那天下午起，兰兰再没有去过教室，也没有参加军训，在宿舍待着，直到8日被送回。
兰兰在该校就读七年级三班，其班主任王某也大致描述了兰兰和其同桌王某发生冲突的情况，也承认有用书打头一事。但她认为“兰兰一直表现很怪，老爱和男生打架”、还说“当时她在地上哭得整个教学楼都没有办法上课”。然而，正是这位王老师，9月8日，在学校送孩子回来时填写的《家校互联卡》上，在“学生表现情况”一栏里，给兰兰写的是：“良好”、“饮食均匀，卫生习惯较好”———而这个时候，兰兰已经失忆4天了。
昨日下午，更令白先生夫妇气愤的是，当他们和记者一同将兰兰在学校遭遇到的这一切调查清楚后，找到校长徐(音)某，对方竟然称还不清楚孩子发生的这些事，他甚至还怀疑孩子是送回家后发的病，他让白先生先给孩子看病，至于学校责任方面的问题却避而不谈。
在徐某和白先生夫妇争吵后，记者表明身份请校长表态下一步将怎么处理这件事情，这位校长说：“我还没有接到汇报呢！”对于“学校发生这么大一件事情，校长一周后都未接到汇报是否涉嫌失职”的问题，这位校长继续采取了回避态度。
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