感觉统合发展 0~7岁是关键期

作者:林怡伶 发表:2008-09-27 14:12
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我们的身体可以接受许多感觉,如视觉、听觉、触觉、本体运动觉(例如用手拿东西送到嘴巴吃)及前庭觉(譬如旋转、加减速度时,能维持身体的平衡,不会摔跤)等,随时可将这些对生活环境接触的感觉讯息,传达到我们身体内、外各个部位;而身体也可藉由学习及使用这些感觉讯息,进行计划与组织行为。

0至7岁是孩子的"感觉统合"期,也是奠定孩子往后发展的基础阶段。所谓感觉统合(Sensory Integration)是神经系统将各种感觉讯息传达到大脑后,经大脑加以组织、处理,使个体可以适当运用其肢体、情绪与环境互动,而让身体各部分表现出适当的行为与反应。一旦感觉统合出现了障碍,将造成日后日常生活、人际关系或学习上的困难。

◎感觉统合障碍可分2大类:

●感觉调节障碍:意指对输入的感觉刺激登入不足。若触觉系统登入不足会产生触觉防御现象、没有安全感及过分敏感、好动;相反地,感觉刺激过度登入,则对轻微的触碰会产生过度反应、不舒服及厌恶。

●运用能力失调:指的是计划新动作,或学习新动作技巧的能力失调。

◎和大多数同年龄的孩子比较起来,孩子如无先天的缺陷,智力的发育也正常,却常出现一些让人伤脑筋的征状时,就要尽快找医师做进一步的评估,了解孩子是否有感觉统合失调方面的问题。例如:

●走路常会撞到桌椅或碰掉桌上的东西;无法准确拿捏自己和物体之间的远近距离,无法做正确的判断。

●动作不协调,如丢球、踢球有困难;小肌肉动作协调不佳,如不会使用剪刀、不会穿脱衣服、扣扣子。

●注意力短暂,很容易分心。

●听力正常,却常常有听没有到,无法注意周遭的事。

●语言能力有问题,如2、3岁以后才会说话或口齿不清。

●不喜欢别人碰到或触摸他。

●活动量过多,一刻也不停,有用不完的精力;或者活动量过小,动作迟缓。

●特别喜欢或讨厌旋转、摇晃的游戏活动。

●常会头晕,怕爬高或被高举。

●在阅读(如念书常会漏掉字)、写字(如左右相反,抄写时遗漏字句)、或数学的计算(69看成96)发生错误等障碍,或不会分辨相似的图形。

◎建议爸爸妈妈在孩子的幼儿时期,应尽量给予探索环境的机会。在安全的前提下,鼓励自发探索行为。最有效的探索行为,就是藉由游戏中的接触与互动来帮助幼儿学习。

另外,多和孩子亲近,以同理心体会孩子在生活中所面临的种种不适,同时还要经常省思管教子女的方式,学习有效教导孩子的策略,才能增进孩子的学习及行为能力,进而改善孩子现在及未来的生活品质。




来源:自由时报

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