上期谈到本人作为钢琴老师多年的体会, 我希望在这裹和读者分享钢琴老师需要身兼数职的苦与乐.
钢琴老师就好比一部留声机, 需要不断提醒学生们多看谱, 注意琴谱上注明的节拍, 音符, 指法和其他音乐指示. 这个看似基本要求, 却是学生最难过的一关. 我和学生开玩笑地说, 我的工作只是将琴谱上的音乐符号逐一圈上,让你们看清楚吧!
钢琴老师就是探险家和科学家, 需要勇於尝试, 为学生想出解决问题的方法, 并且和他们一起做实验. 老师需要运用抽丝剥茧的科学精神, 将小块小块的拼图聚合成一个完整的意念.
我们也是心理学家, 需要拥有尖锐的观察能力和很高的敏感度, 当学生遇到难题的时候, 帮助他们分析问题重点所在. 一个有经验的钢琴老师也是心理辅导者, 可以同时感受到学生的心理障碍和忧虑, 尽量为他们减低练琴时的各种困扰.
虽然我时常强调, 上课气氛应该是轻松愉快和毫无压力的. 但是, 我们也需要让学生知道老师对他们的要求, 和把持正确学习态度的重要性. 很多的时候, 学生和家长都会有一个"美丽"的误会, 一个友善的老师就是对学生没有要求.
事实上, 如果一个学生时常交不上"功课", 老师需要变身为严厉的警卫人员, 找出真正的原因, 务求不可以让学生的"病情"更加恶化.
看着学生在音乐路上成长, 是一件非常美丽的事情. 学习钢琴音乐的学生, 除了要巩固钢琴技巧和留意乐谱上的细节, 最重要的是要感受到所弹奏的乐曲, 带给自己(演奏者)和听者的意义.
演奏者在演绎一首乐曲, 若要有所表现, 让听者回味和留下深刻印象, 除了演奏技巧成熟以外, 演奏者要表达出四种风格. 演奏曲目的音乐风格, 所属年代和作曲家的独特风格, 演奏者应该尽量表现个人的演绎风格, 迈向艺术家的风范.
(张佩珊女士是一位资深钢琴老师, 现为皇家音乐学院考试官. 读者如对学习音乐有任何问题, 欢迎致电CA CA +1 6042070868 通話 通話 , 张女士将於本专栏为读者解答问题.)
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