发表时间： 2009-10-15 02:44:40作者：
学生们将使用特别设计的乐高教育玩具来培养解决问题的能力。
乐高是深受一代又一代儿童喜爱的拼插积木。如今伦敦斯托克利中学（Stockley Academy）的学生成为英国首批在课堂上玩起乐高积木的学生，以期达到开发实用、解决问题的能力。
学生们将使用特别设计的乐高教育玩具来搭建物理、技术、工程、数学中运用到的模型。
斯托克利中学可谓是工党政府积极推崇的公校改革模式的旗舰学校，即让慈善机构和私企接管、赞助公立学校。斯托克利中学也成为北欧以外首座购买这一套乐高教育积木的学校。
此外，这套玩具还能让学生进行实践试验，比如建一个机器人、设计一个安全警报器以及造一座使用风力或水力发电的电站。
寓教于乐
由布鲁内尔大学（Brunel University）资助的斯托克利中学在这套乐高教育玩具上投资了两万英镑，其中包括机器人、乐高拼插块、软件、教育材料、家具以及教师培训。
上周教育专家对英国现代科学教育提出批评，认为如今的科学课便得越来越无趣味性。包括备考A-level在内的许多中小学生都受到"束缚"，无法进行生气勃勃的科学调查、实践，因为教育越来越注重考试成绩，并且考虑到健康、安全的规章制度。
英国政府学校科学教育首席顾问、约克大学国家科学学习中心主任（National Science Learning Centre）约翰·霍尔曼教授（Professor John Holman）表示，教学重心越来越倾向于"能让学生取得更好成绩的公式化、刻板的（科学）调查"。
乐高教育部副总裁延斯·麦伯姆（Jens Maibom）认为，乐高的这套教育玩具是为所有年龄的孩子设计的，并将"鼓励学生们发展软性技能，比如创造力、解决问题能力以及协同合作"。
麦伯姆补充说："让年轻人在这些学科中享受乐趣并积极参与相当重要，因为他们是我们下一代的工程师、机械师，甚至航天飞机设计者。"
