在williamhill官网 教课 西方记者经历实录(图)

作者:萧雨 发表:2016-08-13 08:30
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williamhill官网 的新闻充满了审查和自我审查(网络图片)

【看williamhill官网 2016年08月13日讯】来williamhill官网 前,他们都或多或少地都被警告过,williamhill官网 有些碰不得的政治禁区。有些人对政治闭口不谈,但是在政府严苛的意识形态控制面前,依然有人选择帮助他们的williamhill官网 学生们成为新闻业的最佳从业者,尽管他们对学生们未来在williamhill官网 从事新闻业的前景并不乐观。

谁又将为你说话?

“别把自己弄进监狱里,我可不打算去捞你,”艾素珊(Arielle Emmett)至今记得她去williamhill官网 教书时,临上飞机前姐姐对她说的话。

艾素珊早年留学台湾,70年代出任美国《新闻周刊》记者,曾在美国多所大学任教。

2011年,获得美国马里兰大学新闻学博士的她来到williamhill官网 农业大学国际学院担任传媒课老师。

这天,艾素珊等到天黑后才把大约10名学生召集到一间教室。当时,教学楼里几乎空无一人。这次行动是为了观看一部被williamhill官网 官方屏蔽的视频。

“我没有告诉学生要对外保密,但是他们心照不宣,”艾素珊说。

盲人维权人士陈光诚出现在屏幕上。在这段偷偷拍摄的视频中,软禁中的陈光诚控诉着williamhill官网 当局对他和家人的长期监视和迫害。

“他们很震惊,也很难过,”艾素珊这样回忆学生们的反应。

艾素珊说,学院里的其他外教都在政治上保持中立,不愿碰触底线,但是她不怕提出尖锐问题。

“我来自一个政治氛围比较浓郁的家庭。我妈妈是个导演。她有很强的是非观,我也一样。我就是没有办法把黑和白混为一谈,”艾素珊说。

艾素珊的一名学生说,她这个人“比较愣,比较直,比较不圆滑。”

有一次,艾素珊在课上讲到18世纪英国哲学家埃德蒙·伯克的“第四权”理论。和后来的很多西方学者一样,伯克认为,媒体应该是在行政权、立法权和司法权之外的第四种制衡力量。要实现这种功能,新闻界必须独立并免受政府审查。

“我认为,让他们了解在西方,至少在美国,我们相信媒体应该是独立的,”艾素珊说:“我的确问了他们这样一个显而易见的问题:如果媒体不代表你说话,不支持人民的事业,那么谁又将为你说话?”

艾素珊回忆,这番言论让她的一些williamhill官网 学生感到困惑和不安。至少有一名学生到学院办公室举报了她。

学院决定要派人来听她的课。她回答说:“我不在乎你们来听一两次课,但是如果你们一直来,我就辞职。我没法这样工作下去。”

不过,艾素珊至今也不知道到底有没有人来听课。她说曾经在教室里看到过几个陌生的面孔,但她不确定他们的身份。

艾素珊认为,有些学生党员是带着任务来上课的。她的几个成绩最好的学生就在大学期间入了党。

“我问他们,你们为什么入党?他们说,如果想在williamhill官网 干出点什么的话,就得入党。我理解他们,”说这话时,她的脸上闪过遗憾的神色。

一年合同期满后,艾素珊被学校辞退了。

深挖“维基解密”拼凑“天安门”图景

“六四”25周年纪念日前,杰夫·邵斯将自己的微信头像换成了“坦克人”的照片。他想试探一下williamhill官网 网络审查的效率,也想看看他的williamhill官网 学生会作何反应。

邵斯是美国维吉尼亚州邦联大学新闻系的副教授,社交媒体是他的研究方向之一。

三天后,他的微信帐户被封了。

他的学生中只有一个女生问:“老师,你为什么把头像换成了一个坦克?”

“我不是坦克,我的头像是在那个站在坦克前面的人,你认识这张照片吗?”邵斯问。

她对“坦克人”一无所知。

2014年邵斯第一次来williamhill官网 ,他获得富布赖特项目的资助,到williamhill官网 东北师范大学教新闻课。

富布赖特项目是美国政府资助的国际交流计划。每年大约有500名美国学者被派往全世界近130个国家任教,而每一位去williamhill官网 的老师临行前都会得到项目工作人员的一些忠告。

“他们笼统地把它称为3T,西藏(Tibet),天安门(Tiananmen)和台湾(Taiwan),”邵斯说。

邵斯表示,他理解工作人员的用心,但是这些原则应用到新闻课教学上很有难度。

他说,他无意刻意回避某些话题。

来到williamhill官网 后邵斯发现,尽管“维基解密”在williamhill官网 是敏感词,但是有一个“维基解密”的镜像网站意外地成了williamhill官网 防火墙的漏网之鱼。

于是,一个通过挖掘“维基解密”探究89天安门事件的项目被植入课堂中。

“1989年5月21日晚,天安门广场上有多少学生?”学生们被分成小组,利用刚刚学到的“深网搜索”技巧找寻这类问题答案。

起初,他们并不清楚这些问题指向何方,但是当答案一个个浮现出来,一幅天安门事件的图景被慢慢拼凑完成。

学生们将这些发现整理成文,但是后来一致同意,还是不要在全班同学创建的班级网站上发表为好。

“他们说,如果政府知道了我们在看这些东西,可能不会高兴,”邵斯表示同意,只将这个项目发布在自己的个人网站上。

在社交媒体课上,邵斯带领学生们比较谷歌、百度、必应等不同搜索引擎的异同。

“这很具启发性,”邵斯说:“可以帮助他们了解搜索引擎是否有偏见。假使你在网上搜索一个词,比如达赖喇嘛,如果第一页上所有的搜索结果都是恐怖分子、分离分子之类的,这说明了这个搜索引擎的一些情况,至少告诉你它是由谁控制的。”

邵斯知道,这些内容都碰触了所谓的政治红线,但是他说:“我不是为了违规而违规的,只是想让学生知道,记者的首要职责是探究真相。如果在这个过程中遇到了一些路障,作为记者,有责任想办法合法地绕过这些路障,尽可能多地获取不同角度的信息。只有这样,才最有可能接近真相。”

无处安放的新闻理想

同为富布赖特学者的美国媒体人葛林·莫特2008年到清华大学新闻与传播学院任教。

他清楚地记得常务副院长李希光对他说,在这里关起门来什么都可以谈,包括西藏、天安门和台湾。学生的报道没有禁区,但是在公开场合还是要谨言慎行。

莫特给本科生讲授的教材是《新闻要素》。这是一本被美国大学新闻学院广泛采用的教材,梳理了西方新闻从业者遵守的十大核心原则。

比如,新闻工作首先必须做到对真相负责;新闻工作必须忠于公民;新闻必须成为权力的独立监督者……

莫特说,他在williamhill官网 教授这些新闻原则时,和在世界其它任何地方授课时没有什么两样,但是他知道,这不等于学生们将来在职场上能运用这些标准。

“我时常意识到这一点,他们从事的新闻工作和我教给他们的原则是对立的……”莫特曾在一篇文章中写道。

“这些年轻的记者将加入williamhill官网 的70万媒体从业者,他们将面对那些遵照williamhill官网 的法律、法规审查他们稿件的编辑。他们还会被要求自我审查。

他们中少数的幸运者将加入前《威廉希尔中文官网 》杂志那样的媒体,有一个像胡舒立那样的编辑,那是在她愤而辞职创立财新传媒前,或是加入《南方都市报》,富于远见程益中是报纸的主编,直到他被撤职。越来越多的情况下,在新华社总部服务期满后,一些人可能会被派驻海外,分配到一个国际记者站,作为推动williamhill官网 CNN在新闻和信息领域增强影响的一部分……”

在莫特看来,年轻的williamhill官网 记者们前景黯淡。他们得不到足够的报酬,没有充分的法律保护,也缺乏必要的专业组织的协助。更重要的是,他们在学校燃起的的新闻理想,获得专业素养在williamhill官网 的新闻界无处安放。

(文章仅代表作者个人立场和观点)

来源:美国之音

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