疫情爆发前，孩子们在学校课堂学习（图片来源：pixabay.com)
【看williamhill官网 2021年6月24日讯】据Global News报道，一家调查公司Ipsos对超过千名加拿大成年人进行民调采访，就COVID-19流行期间孩子在家上网课的看法。发现大多数家长们对孩子在家上网课表示担忧，都希望他们能在秋季回学校上课。
自COVID-19爆发以来，加拿大的学龄孩子们已有一年多没有去学校上课了，民调采访了千名加拿大成年人，其中有大约三分之一的人士为4岁至17岁孩子的父母。他们表示，疫情对孩子已产生了长期的影响，他们在这个期间失去了去学校的机会，辜负了孩子们的成长。
很多家长对孩子在家上网课表示担忧，民调中有69%的父母表示，上网课使孩子的心理健康受到影响。不过调查公司称，疫情对人们心理健康的影响需要数年时间来全面评估。Ipsos的首席执行官Darrell Bricker表示，他惊讶地发现，绝大多数家长受访者(82%)希望孩子们在秋季返回学校学习。
Darrell Bricker还说：“过去的疫情时期并不是美好的体验，家长们认为孩子不能上学是教育上的缺失，是很遗憾。这也是他们认为孩子受到了伤害，可能是持久性的。”
在这次民调中，女性明显比男性更加希望孩子回学校上课，有45%的女性认为这很必要，持而这种想法的男性只有34%。这是因为女性在家庭中比男性承担了更多照顾孩子的责任，而她们中很多都是职业妇女。对于家庭中的父母来说，他们的生活被打乱了，想要恢复到正常的状态中来。
调查中发现，受访者的家庭收入也是决定他们对孩子上网课看法的一个因素。在年收入至少10万加元的受访家庭中，86%的家长强烈希望孩子们重返校园，而年收入低于4万加元的家庭受访者中，这一比例为77%。这表明不管家庭收入条件如果，大部分家长们都希望，无论加拿大的COVID-19疫情今后发展如何，孩子们都应该在秋季重返校园学习。
加拿大温莎大学教育学院副教授Lana Parker认为网上授课不能取代面对面的学习，她说：“特别是从幼儿园至12年级的孩子们，他们年纪尚小，对社会、交友认知和情感方面都需要发展。”
她解释说，学生在校园中的学习方式是通过与老师、同学以及学习资料建立起来的互动关系来实现的，这在网络学习中会丢掉大部分。无论网上环境有多好，都很难象在学校课堂环境那样，能让孩子们相互之间，还有孩子们与教师之间建立起这种学习氛围，还有面对面语言情感表达互动等。因疫情影响，孩子们被迫在家上网课，这也是不得已的办法。
（Parker）还说：“错过非常重要的非正式学习互动，比如学校举行的艺术和体育活动，这对于孩子们来说，就是失去了一个属于他们的社会活动和环境，会对孩子们造成不良影响。”她称自己对此保持乐观态度，因为孩子们的适应力非常强。她不在乎以学术为导向的东西，而更关心的领域是孩子们的社交、心理健康和人际关系等。
另外Bricker提出了一个有趣的问题，调查发现只有少数家长认为网络学习是一件好事。也许这些家长认为这样对孩子更安全，能远离病毒以免被感染。一旦疫情结束，那时又有多少家长愿意孩子在家接受远程教育，而不想把孩子送进学校呢？
责任编辑:庄如仪
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